本文摘要：本报讯（记者陈强李见新）日前，记者从河南省郑州市金水区教体局举办的以“阅见幸福朗读精彩”为主题的学前教育“三个一”读者工程成果展出活动上得知，金水区在园幼儿生均享有图书14册。展出活动分成静态展出、动态展出两部分。静态展出别具匠心地讲解了幼儿园在读者课程研发、读者展出平台搭起、读者内容推展和读者评价等方面的创意措施。 动态展出则从幼儿园、家庭、社会三个维度，生动形象地展现出了全区各级各类幼儿园读者活动从常态到异化的过程。

本报讯（记者陈强李见新）日前，记者从河南省郑州市金水区教体局举办的以“阅见幸福朗读精彩”为主题的学前教育“三个一”读者工程成果展出活动上得知，金水区在园幼儿生均享有图书14册。展出活动分成静态展出、动态展出两部分。静态展出别具匠心地讲解了幼儿园在读者课程研发、读者展出平台搭起、读者内容推展和读者评价等方面的创意措施。

动态展出则从幼儿园、家庭、社会三个维度，生动形象地展现出了全区各级各类幼儿园读者活动从常态到异化的过程。据报，2018年3月，金水区教体局启动了“三个一”读者工程，明确提出到2020年，全区每所学校都要辟一个校园读者中心（或校园书吧），最少研发实行一门读者类课程，的组织积极开展一系列读书文化活动。目前，金水区各级各类幼儿园建设读者中心（书吧）132个，研发读者类课程176门，自律创立读者推展平台156个，积极开展特色读者系列文化活动202项，图书总量661290本，在园幼儿生均享有图书14册。

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