本文摘要：为提高农村学校办学水平，前进城乡教育平衡发展，近日，从渑池县教体局传到消息，该局就提高办学条件、优化资源配置、增强师资配有等方面，大力向农村学校弯曲，以此增进农村中小学教育教学质量提升。 近年，该县先后实行了农村寄宿制学校改建、中小学校舍安全性工程项目学校建设、农村中小学校舍修理改建等。 总投资4600多万元，竣工农村寄宿制学校30余所，改建农村中小学危旧校舍面积19833平方米。为减缓农村学校教育现代化建设步伐，分享城乡优质教育资源，该县大力实行了班班合多媒体教学工程。

为提高农村学校办学水平，前进城乡教育平衡发展，近日，从渑池县教体局传到消息，该局就提高办学条件、优化资源配置、增强师资配有等方面，大力向农村学校弯曲，以此增进农村中小学教育教学质量提升。　　近年，该县先后实行了农村寄宿制学校改建、中小学校舍安全性工程项目学校建设、农村中小学校舍修理改建等。

总投资4600多万元，竣工农村寄宿制学校30余所，改建农村中小学危旧校舍面积19833平方米。为减缓农村学校教育现代化建设步伐，分享城乡优质教育资源，该县大力实行了班班合多媒体教学工程。投资1100万元，为27所城区中小学和农村乡镇中学配齐了班班合现代化教学设备，可行性已完成学校网络配套工程建设。

下一步，将竣工县级网络平台，城乡学校可实现教育教学接入，分享优质教育资源，较慢提升农村学校的课堂教学效率。　　为前进城乡教育平衡发展，该局按照一村一幼、一区部分、一乡一中的思路，合理布局农村中小学校，大力建构乡村教育新格局。

利用国家《扩展城镇义务教育资源五年规划》和《全面提高贫困地区义务教育脆弱学校基本办学条件项目规划》，逐步避免城区学校大班额和入学无以问题。2015年，计划已完成南村乡南村学校校舍修理改建项目、天池镇天池中学新建教学楼项目和果园乡西村中学新建教学楼项目。目前，南村学校已公布招标公告，天池中学、西村中学正在办理招投标申请。

　　在师资力量配有上，通过聘用分配到该县的150多名特岗教师，全部下派往了农村乡镇学校任教。在评论杰出表扬先进设备和职称评定上，该县大力向农村和边远山区学校弯曲，每年的教师节表扬，在同等条件下，山区和城区比起，表扬比例高达一倍。

与此同时，大力提升农村、边远学校教师的补贴标准，农村教师每人每月派发补贴80元，山区教师每人每月派发补贴130元。农村学校教师在评优表先、职称评定、提拔任用等方面，可以享用到特殊照顾的优惠政策。通过采行这一系列措施，该县农村学校的教育教学质量获得大幅度提高，各项评选结果较以往有相当大变革。

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